Co to znaczy „postępować moralnie”? Jakie wartości są najważniejsze w życiu społecznym? Co to znaczy „być odpowiedzialnym obywatelem”? Jakie są najtrudniejsze wybory w życiu nastolatka? Na te właśnie pytania odpowiadaliśmy na ostatniej godzinie wychowawczej. Gdy weszliśmy do klasy, zastaliśmy na tablicy temat: „Etyka w działaniu – trudne wybory moralne”, a pani Marzena Kosińska – nasza wychowawczyni – przedstawiła nam cztery pytania i poprosiła, byśmy dobrali się w pary i odpowiedzieli własnymi słowami na jedno z nich.
Następnie pani wychowawczyni poprosiła, aby każdy przedstawił owoce swojej pracy, czyli to, co napisaliśmy na temat moralności. Na wszystkich kartkach pojawiły się inne przemyślenia, ale wszystkie wypowiedzi były niezwykle interesujące. Uczniowie naszej klasy uważają, że:
- „postępować moralnie” oznacza podejmować słuszne decyzje, mieć szacunek do drugiej osoby, pomagać ludziom w potrzebie i działać zgodnie z przyjętymi przez społeczeństwo normami;
- najważniejsze wartości w życiu społecznym to empatia, szacunek, uczciwość, tolerancja, kultura osobista, pomocność, człowieczeństwo i solidarność;
- „być odpowiedzialnym obywatelem” oznacza ponosić konsekwencje za swoje czyny, przestrzegać prawa, szanować innych, reagować na zło i szanować swój naród;
- najtrudniejsze wybory w życiu nastolatka to: uczciwość czy lojalność, być sobą czy wpasować się do grupy, z kim się przyjaźnić, komu ufać i wiele innych.
Po prezentacjach chwilę dyskutowaliśmy na temat moralności, a nasza wychowawczyni odpowiadała na każde dociekliwe pytanie. Cała lekcja była przyjemna, z chwilami głębokich rozmyślań, ale też żartów i śmiechu. Podczas tej godziny nauczyliśmy się, czym jest moralność, jak powinniśmy postępować, z czym musimy się mierzyć i jakie wybory czekają nas w nastoletnim życiu.
Ewa Klimko i Maja Szukiewicz z klasy 1a
